XOGOS, XOGUETES E LIBROS PARA A IGUALDADE

 CHEGA O MOMENTO DE AGASALLAR ÁS NENAS E AOS NENOS E CASE SEMPRE PENSAMOS EN XOGOS E XOGUETES.

POR DESGRAZA INDA SENDO HABITUAL QUE A PUBLICIDADE E AS XOGUETERÍAS AMOSEN PRODUTOS DIFERENCIADOS PARA NENAS E NENOS. 

OS XOGUETES SEXISTAS REPRODUCEN E PERPETÚAN ESTEREOTIPOS DE XÉNERO (REPLICAN A DESIGUALDADE, AFASTAN A NENAS E A NENOS DOS SEUS INTERESES REAIS, REDUCEN AS OPORTUNIDADES DE DESENVOLVEMENTO, DIMINÚEN ACCESOS A HABILIDADES E CAPACIDADES VARIADAS,...).

DEBEMOS REFLEXIONAR SOBRE AS HABILIDADES E COMPETENCIAS QUE DESEXAMOS QUE DESENVOLVAN AS NENAS E OS NENOS E BUSCAR XOGUETES ADECUADOS. XOGAR É UNHA ACTIVIDADE UNIVERSAL E NON SE DEBEN RESTRINXIR POSIBILIDADES ÁS NENAS E AOS NENOS, DEBEN PODER ACCEDER A TODO TIPO DE XOGOS E XOGUETES DE TAL XEITO QUE AMPLIEMOS AS SÚAS POSIBILIDADES FUTURAS.

PODEMOS LER ESTE ARTIGO PARA COMPLETAR INFORMACIÓN.

CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO

 LOITAR CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO É TRABALLAR SOBRE A IGUALDADE, É RACHAR CON ESTEREOTIPOS, ...

TEMOS NAS NOSAS MANS MOITAS FERRAMENTAS, ENTRE ELAS ESTÁN OS VÍDEOS, CONTOS E HISTORIAS QUE AXUDEN ÁS NENAS E AOS NENOS A COMPRENDER QUE SIGNIFICA IGUALDADE, CALES SON AS VIOLENCIAS DE XÉNERO.

LIBROS QUE PODEMOS USAR:

VÍDEOS:

OS XOGOS POPULARES, UNHA BOA MANEIRA DE APRENDER NORMAS DE COLABORACIÓN E CONVIVENCIA

 ESTE CURSO IMOS TRABALLAR AO REDOR DOS XOGOS POPULARES E TRADICIONAIS.

OS XOGOS AXUDAN ÁS NENAS E AOS NENOS A APRENDER A COMPARTIR, A POÑERSE NO LUGAR DA OUTRA PERSOA, A AUTOCONTROLAR, A SEGUIR NORMAS, A SOCIALIZAR...

PODEMOS BOTAR MAN DOS XOGOS QUE COÑECEMOS DENDE  A INFANCIA E ENSINARLLES ÁS NENAS E AOS NENOS

MAIS TAMÉN PODEMOS BOTAR MAN DOS XOGOS QUE APARECEN NESTAS PÁXINAS:

UNHA

DÚAS

TRES 

CATRO

CINCO

SEIS

SETE

UN RAP PARA COMEZAR O CURSO

 

BENVIDAS E BENVIDOS A UN NOVO CURSO ESCOLAR.

ESTE ANO IMOS COMEZAR CUN RAP RELACIONADO COS BOS MODAIS...

INICIAMOS O CURSO 22-23

TEMOS QUE REFLEXIONAR: 

- NON É MOTIVO DE BURLA:

 TER MOITA OU POUCA ALTURA,

  TAMPOUCO A DELGADEZ OU A GORDURA,

  NIN A COLOR DE PEL

  NIN A ROUPA QUE TES QUE POÑER.

  O RESPECTO É UN SINAL

  DE QUE TODO VAI IR XENIAL.

  EXCLUÍR A ALGUÉN POR SER DIFERENTE

  NON O FAI A BOA XENTE.

  OS MATERIAIS USADOS

  SON TAN ÚTILES COMA OS RECENTEMENTE MERCADOS.

  UNHA MOCHILA VELLA

  LEVA AS MESMAS COUSAS QUE UNHA DE ESTREA.

  AS BURLAS NON SON BROMA,

  NON SON PARA RIR NIN PARA TER DIPLOMA.

  Á ESCOLA IMOS COLABORAR,

  NON COMPETIR, NIN CRITICAR,

  IMOS APRENDER E NON HUMILLAR.

BO CURSO A TODAS E A TODOS!

 

CLEPTOMANÍA EN NENAS E NENOS

SE UNHA NENA OU UN NENO ROUBA PODE TER QUE VER CON:

- CHAMADA DE ATENCIÓN

- FALTA DE AUTOCONTROL

- DESAFÍO E RETO ÁS NORMAS. REBELDÍA

- AMOSAR VALENTÍA ANTE AS E OS IGUAIS OU DESEXO DE PERTENZA A UN GRUPO

- DESEXO DE AGARIMO

DEBERÍASE:

- AMOSAR INTERESE POLO QUE FAI. FACER QUE SE SINTA IMPORTANTE E PARTE DA FAMILIA

- NON XULGAR. FALAR CON TRANQUILIDADE. EXPLICAR QUE O QUE FAI PREXUDICA A OUTRAS PERSOAS.

 PODEMOS REFLEXIONAR CON ELAS E ELES A PARTIR DE CONTOS:

PODEMOS PARTIR DE LECTURAS PARA CONVERSAR NA CASA SOBRE O PROBLEMA

COIDAR DO MEDIOAMBIENTE

PRÓXIMO ESTÁ O DÍA DO MEDIO AMBIENTE, UNHA DATA PARA AXUDAR ÁS NENAS E AOS NENOS A COMPRENDER A IMPORTANCIA DE COIDAR A CONTORNA. 

ESTES VÍDEOS PODEN AXUDARNOS:

 

PREVENCIÓNS E PRECAUCIÓNS

 HAI UNHA SERIE DE SUXESTIÓNS QUE DEBEMOS ENSINAR ÁS NENAS E AOS NENOS DENDE A CASA E QUE SUPOÑEN PRINCIPIOS BÁSICOS DE PREVENCIÓN E PRECAUCIÓN.

TRÁTASE DE TRABALLAR SOBRE A SEGURIDADE, NON SOBRE O MEDO. HAI QUE FACELO CON TRANQUILIDADE E CON ARGUMENTOS E IMAXES SINXELAS.

APRENDER A PROTEXERSE É BÁSICO. 

HAI UNS ENLACES QUE PODEN AXUDARNOS ÁS FAMILIAS NESAS TAREFAS. AQUÍ VOLOS DEIXAMOS:

12 FRASES

PROTEXERTE

ENSINA A ESQUIVAR

 

SEGUIR RUTINAS NECESARIAS: DURMIR

IR DURMIR

COMEZARON OS OBRADOIROS CON 5º E 6º A CARGO DO CLUB ROTARY

 O ALUMNADO DE 6º CONTOU COA PRESENCIA DE DANIEL COSTA E O DE 5º DE NOEL DOMÍNGUEZ

DEIXAMOS UNHAS IMAXES:

EMOCIÓNS: COÑECERNOS E ACEPTARNOS

 

LIBROS SOBRE VALORES PARA O MES DO LIBRO

 Ler coas nenas e cos nenos é unha maneira de reflexionar sobre valores como igualdade, paz, colaboración, saúde, autonomía,amizade, comunicación...

Para este mes dos libros deixámosvos aquí uns pouquiños

8 DE MARZO

HOXE É UN DÍA PARA REFLEXIONAR SOBRE A DISCRIMINACIÓN E CALES PODEN SER AS FÓRMULAS PARA ACADAR A IGUALDADE.

ESTE VÍDEO PODE AXUDAR A FALAR SOBRE A BRECHA SALARIAL COAS NENAS E COS NENOS

11 DE FEBREIRO: VISIBILIZACIÓN DAS CONTRIBUCIÓNS DAS MULLERES NO CAMPO STEM

 

O DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E DA NENA NA CIENCIA, TEN QUE AXUDARNOS A CONTRIBUÍR A ACADAR O OBXECTIVO 5 DE DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE.

NON É POSIBLE ACADAR UN MUNDO SOSTIBLE, PACÍFICO E DESENVOLVIDO SEN A PARTICIPACIÓN IGUALITARIA DE TODAS E TODOS.

NA ÁREA STEM HAI QUE FACER UN ESFORZO PARA ELIMINAR OS ESTEREOTIPOS E A DESIGUALDADE.:

- VISIBILIZAR AS ACHEGAS DAS MULLERES NESTE CAMPO

- REALIZAR ACCIÓNS QUE FOMENTEN AS ELECCIÓNS NO CAMPO CIENTÍFICO

PODEMOS LER COAS NENAS E COS NENOS:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PODE SER DE INTERESE ALGUNHA PELÍCULA. DEIXÁMOSVOS UN AVANCE DUNHA:

 

OU VÍDEOS COMA ESTE:

A PAZ

 TRABALLAR SOBRE A PAZ E O SEU SIGNIFICADO É MOI IMPORTANTE. 

PAZ LEVA CONSIGO COLABORACIÓN, RESPONSABILIDADE, RESPECTO, TOLERANCIA, COIDADO, AXUDA, AGARIMO, AMABILIDADE, AUTOCOIDADO,...

PODEMOS TRABALLALA CON LIBROS, PELÍCULAS,... E ARTE.

PAZ INTERIOR, INDICA ESTE CADRO DE LOLA BROCAL

 

PAZ INTERIOR, CADRO DE YOLANDA PERALTA.

RELAXACIÓN, PAZ INTERIOR... PODE INDICARNOS ESTE CADRO DE MONET.

 

  O AMOR, O AGARIMO ,... ESTE CADRO DE ROMERO BRITTO

E QUE NOS SUXIREN ESTES OUTROS?

DE JOAN MIRÓ.

DE MAURO E. CARRIÓN

DE PICASSO

 

DE AYLA MAHLER 

DE AGUIJARRO

DE MAMANI MAMANI